Знаете ли вы, что в Советском союзе водительское удостоверения можно было получить только в ОСОАВИАХИМ (т.е. ДОСААФ)?! В нашей стране становление автомобильных школ происходило именно в «Добровольном обществе содействия армии, авиации и флоту»! А какая обстановка была в Красноярске? 20 января 1957 года был создан первый автомотоклуб, но через некоторое время его переименовали в автомобильную школу и в 1977 году произошло объединение радиотехнической и автомобильной школ в Красноярскую ОТШ ДОСААФ. Она занималась подготовкой водителей всех категорий и оснащением ралли-рейдов, шоссейно-кольцевых гонок, подготовкой гонщиков, штурманов и другими видами деятельности, связанными с техническими видами спорта. Спустя некоторое время автомобильные школы ДОСААФ появились в районах края.

«Вы учились в ДОСААФ? Нет? Значит, прав на вождение вы не имеете!»  - говорили в народе в XX веке. Время шло, государство менялось. В стране начала развиваться коммерция. Появились частные автошколы, но общероссийская сеть автомобильных, объединенных технических учебных заведений, спортивных центров, насчитывающая не одну сотню образовательных учреждений и имеющая богатейший опыт подготовки водительских кадров, с уверенностью выстаивает в конкурентной борьбе за звание лучшей.

В Красноярском крае ДОСААФ готовит кадры массовых технических профессий по 15-ти специальностям в 30 общественных организациях. В этом году более 5000 человек стали водителями транспортных средств всех категорий, вездеходов, маломерных судов и трактористами-машинистами, инструкторами, мастерами производственного обучения вождению.

По словам главного специалиста отдела обучения Регионального отделения ДОСААФ России Красноярского края Александра Перевышко, в лучшую сторону в организации работы по подготовке будущих профессионалов можно отметить Ачинскую, Заозерновскую, Минусинскую, Красноярскую автомобильные школы и Местные отделения ДОСААФ России городов Сосновоборска, Шарыпово, Лесосибирска и других населенных пунктов. В них план перевыполнен.

Автошколы занимаются разработкой новых образовательных программ в целях удовлетворения потребностей граждан, повышения квалификации с учетом отечественного опыта и передовых технологий; внедрением методов контроля оказываемых услуг; оснащением образовательного процесса оборудованием, наглядными пособиями и методической литературой в соответствии с последними достижениями науки и техники.

                                                                                                                                                                                                                                                    Автор: Александра Дьяченко